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Save the date : colloque national sur les compétences de base (24 novembre 2026)
Cette année, le colloque sur les compétences de base aura pour thème « Renforcer les compétences de base – créer des perspectives professionnelles ». Les parcours professionnels aujourd'hui sont rarement linéaires. L’entrée sur le marché du travail, le maintien de sa position et la réinsertion sont souvent difficiles, notamment parce que les exigences ne cessent d'augmenter et de se transformer. Les compétences de base jouent un rôle déterminant dans les phases de réorientation. Sans elles, il peut être difficile de maintenir son employabilité, de réintégrer le marché du travail ou de faire reconnaitre ses qualifications. Il est donc essentiel que l’orientation, la formation et le marché du travail collaborent de manière efficace, afin de renforcer les compétences de base et d’offrir ainsi des perspectives professionnelles. Dans cette optique, le colloque national aborde les thèmes suivants :
- Comment soutenir de manière ciblée les personnes disposant de faibles compétences de base ?
- Comment concevoir et organiser des offres (de formation) efficaces pour le quotidien
professionnel ?
Le programme complet et le formulaire d’inscription seront disponibles à partir de la fin août.
LEO PIAAC 2023 : beaucoup d’adultes ont encore du mal à acquérir des compétences de base
Comment les compétences de base des adultes ont-elles évolué en Allemagne, en Autriche et en Suisse ? Cette question était au cœur d’un exposé présenté lors de la conférence annuelle de la Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (société pour la recherche éducative empirique) à Munich. Il est apparu clairement que les compétences de base manquantes ont augmenté dans les trois pays. Mais il existe aussi des différences spécifiques aux pays, par exemple en matière de formation et d’activité professionnelle.
Pour de plus amples informations (en allemand)
Exposé au format PDF (en anglais)
Tutoriel sur les instruments TRIAGO en trois langues
Le tutoriel montre en quatre minutes comment évaluer les compétences de base chez les adultes à l’aide des instruments TRIAGO. Il aide les spécialistes à utiliser les instruments d’évaluation de manière ciblée et professionnelle dans la pratique du conseil.
Le tutoriel est désormais disponible en trois langues : en français, allemand et italien.
Pour de plus amples informations
Cartes-photo DORA pour l’enseignement
Un set de 70 cartes-photo DORA a été réalisé dans le cadre du projet de recherche « Défis et opportunités du numérique en formation aux compétences de base ». Les cartes présentent des situations numériques du quotidien, par exemple des personnes qui écrivent des messages, utilisent des applications ou créent une adresse e-mail sur un ordinateur.
Les cartes-photo ont pour objectif de soutenir les formations dans le domaine numérique, comme support pédagogique dans le cadre de groupe de discussion et d’échange. Elles ont été développées par l’Université de Genève en collaboration avec la Coordination romande pour la formation en compétences de base des adultes (CRFBA).
La formation continue l’emporte face aux mesures d’économies de la Confédération
Lors de sa session de printemps, le Parlement national a décidé d’accorder 15 millions de francs par an à la formation continue, au lieu des 19 millions de francs alloués jusqu’à présent. Au vu de la situation, le fait d’avoir pu sauvegarder environ 80 % du financement constitue une véritable victoire. Dans le cadre du « programme d’allégement budgétaire 2027 », le Conseil fédéral voulait réaliser d’énormes économies dans le domaine de la formation continue. Il proposait de supprimer totalement les subventions dédiées aux programmes cantonaux de compétences de base et aux organisations de formation continue.
Après que le Conseil des États s’est d’abord prononcé en faveur d’une réduction des plans d’économies et que le Conseil national a même voulu, dans un premier temps, renoncer totalement à des coupes budgétaires dans la formation continue, un compromis a pu être trouvé à l’issue des délibérations. Grâce au soutien du Parlement, les structures mises en place ces dernières années afin de promouvoir les compétences de base peuvent être préservées. Cela profite particulièrement aux personnes ayant de faibles compétences de base et souhaitant suivre une formation continue pour se perfectionner.
Stratégie de formation pour les personnes peu qualifiées à Winterthour
Les personnes ayant de faibles compétences de base ont besoin de pouvoir améliorer leurs qualifications professionnelles pour progresser dans leurs carrières. Montrant l’exemple, la ville de Winterthour a élaboré une nouvelle stratégie de formation. L’objectif est que les personnes concernées puissent renforcer leurs compétences de base en lecture, écriture, calcul et dans le domaine numérique.
Cela augmente leurs chances de trouver un emploi sur le marché du travail. Dans le même temps, le risque de dépendre de l’aide sociale ou de connaître la pauvreté diminue.
Élection des premiers membres du Conseil pour les questions de pauvreté
Les membres du premier Conseil pour les questions de pauvreté en Suisse sont désormais connus. Il s’agit majoritairement de personnes ayant elles-mêmes fait l’expérience de la pauvreté. Le Conseil représente les intérêts des personnes touchées ou menacées par la pauvreté auprès des milieux politiques, de l’administration, de la société civile et du grand public. Il est très important et utile que les personnes concernées s’impliquent dans la défense de leurs intérêts, comme le montre l’exemple des ambassadrices et ambassadeurs des compétences de base, qui partagent leurs expériences avec le grand public depuis plusieurs années déjà.
Le Conseil pour les questions de pauvreté sera constitué ce printemps et prendra la forme d’une association indépendante et active au niveau national. Il s’agit de l’un des quatre éléments de la structure nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté que le Conseil fédéral adoptera en 2027.
Nouveau cours de base sur la participation numérique destiné au personnel communal
Les offres numériques sont encore inaccessibles pour de nombreuses personnes. Celles-ci ont souvent de la peine à utiliser les services numériques des communes par manque de compétences numériques de base. Le nouveau cours de base « Participation numérique pratique » traite ce problème en montrant comment identifier les obstacles suffisamment tôt et les éliminer. Le cours s’adresse aux collaboratrices et collaborateurs des administrations communales, aux cheffes et chefs de projet ainsi qu’aux conseillères et conseillers communaux.
Les participant-e-s apprennent à concevoir leurs offres en ligne de manière à ce que tous les groupes de population puissent les utiliser. Le cours a été développé en collaboration avec Ma commune, l’Academia Group, le SAZ Burgdorf, la fondation Risiko-Dialog et la Fédération suisse Lire et Ecrire.
Nouveau projet de la CRFBA : un référentiel de compétences en alphabétisation
La Coordination romande pour la formation de base des adultes (CRFBA) se lance dans la création d’un référentiel de compétences en alphabétisation des adultes. Ce nouveau projet vise notamment à mettre au point des tests d’évaluation adaptés, à améliorer les supports pédagogiques et à fixer des objectifs et des modalités d’évaluation clairs.